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商品訊息功能
商品訊息描述
體驗充滿臨場感的Bass&Beat音效
不必顧慮髮型自由自在使用的後戴式耳機
攜帶式後掛式耳機
ATH-BB500
商品簡介
搭載高性能φ44mm驅動單元，實現具魄力的低頻再生- 追求低頻再生的效果，豐富的表現特別突顯貝斯及節拍的音效。
- 並採用後戴式耳機中最大級的φ44mm驅動單元。
不需顧慮髮型的新造型後戴式耳機- 不同於一般頭戴式耳機，裝戴於頭部後側的後戴式型態，可讓使用者不需顧慮髮型隨心使用。
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具備優越密閉性及裝戴時的安定感的防滑動耳墊- 耳墊方面採用裝戴時不易移動的防滑動耳墊。可緊密吻合耳朵維持高密閉性。
180°反轉監聽機構，可自由配合各種聆聽方式- 機殼部分可180°反轉，可配合各種使用方式聆聽。
- 由於機殼可以反轉，也具有更方便把耳機掛在脖子上的優點。
最適合攜帶型機器使用的1.2m單邊出線導線&L型插頭- 基於連接攜帶型機器使用的考量，採用不易增加負擔的1.2m單邊出線導線及使用方便的L型插頭。
收納便利的旋轉摺疊機構- 採用可將機殼旋轉到正面的機構，所以將耳機收進包包時，可靈活的收納方便隨身攜帶。
精選- 適用於各種隨身視聽設備，如 MP3、隨身CD、收音機、迷你音響、筆電、隨身聽...等
- 共有黑(BK)、迷彩(CM)以上顏色可供選擇
商品規格
- 型式：密閉動態型
- 驅動單元：φ44mm
- 輸出感度：103dB/mW
- 響應頻率：20 ~ 22,000Hz
- 最大承受功率：1,200mW
- 輸入阻抗：34Ω
- 重量(不含線)：約210g
- 插頭：φ3.5mm迷你立體鍍金插頭(L型)
- 導線長：單邊出線1.2m
- 附屬品：攜存袋
- 產地：台灣精典限量
- 保固條件：台灣鐵三角公司貨，保固一年
好康
商品訊息特點
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
106學年度大學學科能力測驗成績今天(16日)公布，全國今年獲得75滿級分的學生僅有118人，是近7年來人數最少；數學科五標級分通通比去年少1級分，皆創下5年級分新低，英文科則從頂標到後標，都下降1級分，同樣創5年新低。
大學學測寄發成績單，大學入學考試中心統計，今年共有12萬7,276人應考，當中有118人拿到75滿級分，占全體考生0.09%，比去年138人再少了20人，人數是100學年度以來最少。
大考中心表示，今年總級分的五標成績分別為頂標62、前標55、均標44、後標34、底標27，統計除了頂標維持平盤外，其他四標都比去年下降1級分。若進一步分析各科五標級分，國文頂標13、前標12，與去年相同；社會頂標14、前標13，比去年高1級分；自然頂標13和去年一樣，前標12則比去年多1級分。
至於英文科，頂、前、均、後、底等五標級分，分別為13、11、8、5、4，除了底標外，其他四標都是近5年來最低級分；數學科的五標級分11、9、6、3、2，更是通通創下5年來最低。
大考中心副主任沈青嵩指出，英文科整體級分下降，問題可能出在選擇題，不過是哪個部分的題型較難，還要進一步分析；數學科則是今年幾乎沒有簡單的題目，所以，五標級分都比去年退步1級分，連帶也讓今年滿級分人數下降。沈青嵩：『(原音)往年會有1至2題是國中的程度，就可以作答，今年如果只具備國中的知識還是解不來，還要有一點高中的知識。』
今年學測作文要考生以「關於經驗的N種思考」為題，結合事例寫出文章，大考中心統計，沒有學生拿到27分滿分，有2人拿到25分最高，0分則有1,614人；英文作文考出遊塞車的看圖說故事，有9人獲得滿分20分，不僅比去年多出8人，也創下10年來最多，0分則有1萬620人。
大考中心表示，學測成績開放網路和電話查詢，考生如果對成績有疑義，可在2月17日到21日申請複查。
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中國時報【余祥╱台北報導】
大學招聯會日前公布最新考招方案，110學年度起，大幅降低考試科目，並維持申請、考試「二次分發」，要讓「一試定終身」的噩夢不再復辟，目前國二生適用；但台灣大學堅決反對，昨有30位跨學院教授在校務會議上提案，認為仍應該「先考後招」讓高中三年完整學習，且申請入學採計科目應維持國英數自社5科，才能招收到具備基礎能力的學生。
讓高中生完整學習
配合十二年國教新課綱，大學考試招生制度也要連動，不過，台大的版本與清大主導的招聯會版本有很大不同，在招生時程上，台大希望「先考後招」一次分發，讓高中三年可以完整學習，但招聯會指「二次分發已有共識」，即維持學測、申請入學、分科測驗、分發入學的順序。
此外，在採計科目上也有很大的差異，由於招聯會版本中，申請入學只能採計學測成績，也就是最多只會採計國英數或社自二選一的4科，但台大認為，國英數社自5科都是學生的基礎能力，理工科取向的學生不能沒有社會科學素養，同樣道理，人文取向的學生也不能沒有自然科學的基礎知識。
確保入學新生素質
台灣大學昨舉行校務會議，共有30位跨學院教授提案，反對招聯會的考招方案，多位校務代表措辭強硬，直指招聯會運作「偏離正道」，要求台大校方「硬起來」，採取積極作為「匡正招聯會疏失」，確保未來入學的新生素質，引導台灣教育走向正軌。
共同提案人、台大電機系教授吳瑞北說，台大支持的「先考後招」事實上是教育部日前訂出的考招三原則，招聯會怎能違背當時的共識？
吳瑞北說，外界都錯誤解讀以為台大只想用考試招學生，但事實上，台大完全不反對申請入學參採學習歷程檔案的重要性，僅需有好的配套措施，但若採計太少考科，十分憂心未來新生素質不佳。
要求確認會議記錄現省
在台大校長楊泮池主持下，提案超過半數校務會議委員舉手表示贊同，順利通過，台大將要求招聯會確認會議記錄，並將成立大學入學策略小組，邀請校內專家評估大學考招走向和對策。
招聯會執行祕書戴念華解釋說，考招制度變革的設計初衷，就是要打破以考試領導教學、過度重視考試成績的現況，因此藉由降低考試科目，達到教學現場正常化的目標，讓非主科的老師也能有教學熱情，學生也能從中找出學習興趣。
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